Podnikavost

Na Národní setkání učitelů zapojených do projektu Učíme se podnikavosti, které proběhlo začátkem listopadu v pražském Impact Hubu, dorazil i speciální host z Velké Británie – James Prideaux z organizace Enabling Enterprise, která se prostřednictvím své metodiky Skills Builder věnuje rozvoji měkkých dovedností u žáků a studentů ve věku od 4 do 18 let. Tato organizace byla založena v roce 2009 v Anglii učiteli a dalšími odborníky ve vzdělávání s cílem budovat základní měkké dovednosti žáků, které pomáhají dále rozvíjet osobnost každého člověka. Jedná se o dovednosti, které jsou univerzální, snadno přenositelné a využitelné v jakékoliv práci. Nejde tedy o znalosti, které si člověk zapamatuje a má [...]

Projektová výuka a týmová spolupráce dnes není ve výuce ojedinělostí, dá se však stále co zlepšovat. Na stáži v Londýně realizované v rámci projektu Učíme se podnikavosti, nadchnul učitele na první pohled „obyčejný projekt“. Žáci dostali jasné zadání, ve skupinách vypracovat týdenní plán propagace fotbalového turnaje. Cílem byla originální mediální kampaň, která přiláká velké množství fanoušků. Žáci dostali půl hodiny na vypracování časového harmonogramu ve skupinkách a poté prostor na prezentování své kampaně. Následně přišel čas na zpestření projektu: „Na sociálních sítích se objevil rasistický komentář jednoho z výrazných fotbalistů plánovaného turnaje.“ Vymyšlení krizového plánu a nové propagace dali projektu nový rozměr a především přípravu na [...]

Žáci 5. a 6. třídy z Ekotýmu Základní školy J. V. Sládka Zbiroh zjistili, že v Česku ročně uhyne okolo jednoho milionů ptáků. Rozhodli se proto tuto hrozivou statistiku, alespoň trochu zmírnit a sešli se s ředitelkou školy i starostou města, aby navrhli řešení, které by pomohlo ptactvu v okolí školy. Vylepili proto nálepky ptáků na blízkou zastávku a také do velkých oken školy, aby se ptáci těmto skleněným plochám vyhnuli. Žáci o svoji aktivitě zároveň natočili i reportáž, na kterou se můžete podívat ve videu a dokonce s ní vyhráli soutěž Mladí reportéři pro životní prostředí v mladší kategorii [...]